兴办学校乃是思想进步的根本，大多数的私塾对于穷人家的孩子来说，根本是可望不可即的事。错非有什么人看中那孩子的潜质，愿意教授，否则大多数的穷苦人家的孩子，一辈子也不会有出头之日。就如有一句话说的“先让一部分人富起来，再让富起来的人去带领其他人”，这个想法是好的，但是社会很现实。
富起来的人也许刚开始的时候会想过去带领别人致富，但是，等他们真正富起来的时候，他们就会发现财富给他们带来的好处。他们只会积累更多的财富为自己所用，而不会想着与他人分享。
读书也是一样的，很多文人士子也是想着学有所成，报国为民。可是，当知识改变了他们的命运之后，他们想的则是知识给他们带来的利益。就说孔子，他的学生也没几个是穷人，毕竟孔子也要吃喝。所以，这些人当他们得到自己想要的知识之后，如果不是与他们有切身关系的，谁也不会大公无私的去教育别人。
“成儿，这士、农、工、商、武五系如何理解？”
李渊一脸不解的询问到，在李建成面前，大多数人都觉得自己就如同那无知的幼儿一般，什么都要询问一番。
“所谓士系，便是以讲述文化知识为主。当然，跟以前只诵读四书五经不同，这学府之中不仅要有这些，还要懂得天文、地理、算术等等。华夏学府出来的学子，不是只懂得之乎者也的腐儒。要让他们成为真正的国之栋梁。而农系，则是讲述关于农事之类的知识，让每一个耕种之人都明白耕种的原因。同理，工系则讲述劳工知识；商系则是讲述经商知识，武系讲述军人知识。”
李渊、唐俭、窦威和裴寂四人听了俱是眉头微蹙，片刻之后，裴寂不解的问到：“太子殿下。这般规划确实是好。只是，世人皆重文人士子，若是这般规划，怕是所有人也只会学习士系，而其他四系则鲜有人学习。”
裴寂的担忧不无道理，万般皆下品。惟有读书高，若是能够当一个有身份的读书人，谁又肯去经商呢？
当然，他们明白李建成这般规划肯定有深意，只是他们明白，不代表别人也明白。
“裴叔父说的没错，建成自然也想到学习士系的人多。其他四系问津的人少。”李建成淡淡一笑，显然对于这一点并没有丝毫的担心。“只是，人各有志，或者并非是所有人都适合士这一条路，就算人再少，其他四系也总会有一些人。况且，朝廷选拔官员，也并非一定要选择士子。吏、户、礼、兵、刑、工六部。可以从工系中选择工部的官员；从武系中选择兵部的官员；从农系和商系中选择户部官员。物尽其用，因地制宜，我们不能把自己的思想给束缚，要懂得灵活变通。再说了，本太子还有其他的招式让他们就范。”
看着李建成一脸奸诈的表情，李渊等人俱是为那些即将成为学子的少年们感到同情，李建成的笑容。显然是不怀好意。
“成儿，有何招式，且说出来让为父和几位叔伯参详、参详，其中若是有什么不足之处。为父和几位叔伯也能给你指点一二。”
“孩儿正有此意，还望父皇和几位叔伯莫要客气。”
李建成当下脸色一正，神情端正的说到：“等华夏学府开学之后，建成拟定以学分制来作为标准。”
“学分制？又是何解？”
李渊几人又是一头雾水，李建成时不时的能够冒出一点新鲜东西，让他们应接不暇的同时，又学到了许多东西。
“所谓学分制，就是在学习本系知识的同时，还要兼修另外二系的知识。若是未能修满足够的分数，那便不算学业完成。初等知识六年时间，若是在这六年之内不能将本系与其他二系的学分修满，则不得升入高等知识。他们可以再花二年时间继续学习，但是这二年的学习费用就要另外算。同时，二年之后还未能修满学分，则只能退学，并且永远不得继续学习。高等知识一样，四年时间未能修满，则另外多给一年的时间，未能达到，一样退学。”
“嘶！”
李渊和唐俭几人俱是脸皮一抽，精神一震，深感李建成这一招的狠辣，逼得你不学都不成了。这样的方法，穷尽他们一生的精力，怕是也根本就想不出来。
他们自是不知，李建成这是从后世借来的方法。在后世，有多少人被分数给折腾的欲仙欲死，不过，人才自是也造就了不少，这一点却是毋庸置疑。只不过，李建成稍加修改了一点。那便是学习的时间限制，在后世，只要你有钱，管你在学校呆几年，就算一辈子呆这里都没问题。
“而且，我们还可以从选拔官员上面，对除去士系的另外四系宽松一些条件。”
“太子殿下，只是这样做的话，那些学子或许就会为了成为官员而选择这四系，这似乎有些功利。或许，还会造成士系的人数减少，而转入其他四系。”
唐俭一脸犹疑之色，好似并不赞成这么做。
“唐叔父，政策是死的，人是活的。我们可以根据情况而变动，难道一定要拘泥于这一点？至于说功利，只要他们有这个能力，成为我大唐的官员，也并非什么坏事。就算功利一些，也比那些迂腐得只知道念之乎者也的腐儒好多了。”
“太子殿下所言甚是，俭受教了！”
“太子殿下，这等规则放出去，怕是会引起那些儒家学子的抵抗。”
窦威并不反对李建成提出的这般做法，只是身为儒家学子，窦威很是明白那些儒家老辈的顽固不开化。也就他看得明白一些，否则也不会干出和李渊起义这种在儒家看来是大逆不道的行为。(未完待续。。。)
本章结束