条漫的连载形式变成了横开本的单行本。对于纸质书籍有种“新鲜感”
q：那么就让我们快点开始吧，看着保留庄的家伙们摆放在书店里，你最直接的感受是什么呢？
a：实际上我还没有去书店看哦。只是有朋友跟我汇报说“看到实体书啦！”
q：是这个样子啊。我还想着你会带有真切感触地说“居然制作成实体书啦”，然后跟我们讲讲感受呢（笑）。
a：这个啊，因为单行本我也拿到了，所以也感慨：出来了啊。不过当听说要制作成书籍的时候，我想的是“哪里搞错了吧？”因为《保留庄的家伙们》有着太多低俗的描写，因此我觉得不太可能制作成单行本，所以还问对方是不是搞错人了（笑）。不过啊，当确认真的要制作单行本时，我反而感到担心了：没问题吗？真的没问题吗？
q：刊登漫画的机构还是非常靠谱的，只要刊登了，那么我觉得不太可能再有问题了……
a：我在为单行本进行准备，而在进行修改等编辑作业的过程当中，才涌现出一种真切感：“啊啊，这些孩子们真的变成纸张了呢……”
q：那么在真的拿到自己作品的单行本之后，跟拿到之前的心态又有什么变化呢？
a：这个啊，我其实最初画漫画还是在纸上的，因此页码之间的移动都是横向的。对此也有着一定的认识。不过后来在网上开始画条漫了，所以慢慢又适应了条漫的风格。而如今自己画的东西重新以纸张翻页的形式登场，这让我又“哦哦哦哦哦！”地产生了新鲜感。即便都是自己画的东西，真实纸张的感觉还是很新鲜呢。
q：纵横的不同！这么说起来确实如此呢。
a：之后为了单行本的问题，我面临的最大挑战就是“重新修改”。现在使用的漫画制作软件在格式上跟实体书的尺寸不一样，所以不能直接拿来印刷的。
q：是一种vector格式吗？
a：是的。因此，一些受到影响的地方就需要重新来画……而我修改的时候已经没有了当初创作的势头，因此表现得相对客观了。结果变得有些太干净，让我产生了一种违和感：这是啥？这不是我家孩子啊？因此我之所以决定换成icstudio，也可能是由于这种比较大的感情波动吧。
以漫画家为目标的契机发生在高中二年级
q：说起来ココなし。小姐是从几岁开始想着要成为漫画家的呢？
a：我从幼儿园开始就喜欢画画的，不过当时只能算是迷迷糊糊地喜欢吧，到了小学，我想着要成为漫画家。并且也画了一些有框架的漫画。但真正的契机还是高二时候遇到的一件事。
q：发、发生了什么事情呢！？
a：因为我下意识地想要成为漫画家，所以高中就去了一所能够学习漫画技术的专门学校。在高二的时候，由于换了个校区的关系，我才第一次跟同龄的漫画家志愿者们相遇了。于是我们很快就成为了朋友，而看了那些人画的涂鸦，我整个人都震惊了：哦哦哦哦哦！这种技术我一辈子也追不上啊！！！！他们的技术简直跟怪物一样可怕哦。在此之前，我想着自己作为高中生，能够画出那种东西来就不错了，因此面对这样的事实，自信心也崩溃了。虽然为此多少有些失落，不过如此一来，我又积极地想：从朋友那里吸取知识吧！然后学习他们的优点。由于我很少去看别人的作品，所以在那之后也下定决心要从各种漫画中学习知识才行。
q：那样的经历也造就了如今的ココなし。小姐呢。
a：因此，我觉得根本无法表达这样的感激之情了。我真的很喜欢那些朋友哦。虽然这些话比较难以启齿，我还没办法当年跟他们道谢。
q：那么，就写在这篇访谈里面吧（笑）。
a：哎哎哎哎哎哎！？
上大学的契机——让作品能得到更多人的共鸣
q：那么接下来的问题可能也是读者们都非常好奇的。我希望询问一下有关ココなし。小姐在大学的经历。既然好不容易去了专门学校，那么为何又选择上大学呢？
a：我想要学习心理学。因为高中比较特殊，所以我没有普通学校的学生所经历的生活，也没有他们的人生体验。另外更没有作为社会人的经历了。这么一来，我没办法绘制出一部有真实感的作品。这么一来，至少我要掌握心理学，然后才能更好地绘制登场人物的心情。大学生活对于我描写时代背景也有着很大帮助。像是关于角色的“过去篇”中想要描绘的时代，也是一个老师告诉我的。而那个老师则是我们研究室介绍的人，我也从他那儿获得了智慧。
q：过去篇的剧情相当严肃，也有很多让人产生共鸣的内容呢。
a：这部作品讲述的是非现实的舞台，但登场人物都是曾经生活在人世间的，而他们活着的时候，就得表现出“写实”才行。虽然他们都是犯下杀人之罪的人，但我也要仔细考虑，讲述他们走向犯罪的心境变化。当然，无论发生什么事，杀人都是不能原谅的。但是那些角色却这么做了，并且不得不这么做……我认为有必要让他们的心情显得非常真实才行。在画画的时候，我会听取周围人的意见，问他们：“如果说有这样的事情发生，你怎么看？”如果对方能够产生共鸣，那么我就会想：果然大学时候学到的东西起到了非常多作用啊。
q：不过一边上大学，一边创作，这还是很辛苦的吧？
a：老实说，很不容易。特别是确定出实体书的时候，我在学业上就有所懈怠了。为了讨论剧情，我不断地要去出版社，修改原稿，另外目前连载的原稿也不得不去画……正好也是严肃的“过去篇”开始的时期，所以我最担心的是自己的精神状态能够撑下去。
q：最终还是克服了呢。
a：这都是多亏了一直以来支持我的各位读者，还有编辑以及周围人的帮助。
我希望创作出能够撼动人心的作品
q：访谈马上要结束了，那么将来你是否有个目标，例如想要成为什么样的作家呢？
a：小学时期，我第一次追的连载作品就是星野桂老师的《驱魔少年》，对此我深受感动。美丽的画风，以及虽然黑暗却极具说服力的剧情。作品现在时而停载，不过每次复刊的时候，我都充满干劲地想“太好了！”让我去学校都有了动力。这部作品对我的影响就是到了如此地步。并且我的画风也受到了影响吧……不过现在回想起来，我初中的时候画的都是什么呀，真想把当时的自己痛扁一顿。但就是那个时候，我也在模仿《驱魔少年》的画风。当然了，不光是单纯临摹而已，作品中能够让人产生共鸣的剧情、角色设定以及对于读者的影响都是我需要学习的。无论哪一点都是我的模板和目标。我自己在作为一个漫画作品粉丝的时期，曾经进行过各种各样的研究。而如今已经有人阅读我的作品，然后研究我的漫画了。就如同我因为漫画而感动、转变了自己的生活方式一样，如果我的漫画能够带给别人感动该多好啊……若是能创作出这样的作品，我也就满足了。啊，《保留庄的家伙们》可能比较难做到吧（笑）。
q：也许会有第二个、第三个ココなし。小姐诞生呢。感谢你今天接受我们的采访。
ココなし。在大学毕业之后就会顺理成章地继续她的作家生涯。然而，她也感慨“我的经验值还远远不够呢。为了体验那种光凭学习感受不到、必须亲自感受的事物，也许我有一天会去找工作。”
本章结束