批评了明月之后肖蕾找梅水平征求意见。办公楼教学楼转了一个来回最后在二楼的教师休息室找到了梅水平。当时梅水平正在和几个老师说闲话。
肖蕾：“梅老师往您衣服上洒墨水的学生找到了他们是……您准备咋办？”
“咋办？当然让他们赔。”梅水平毫不含糊地说。
“就是嘛。学生弄坏学校的东西还要赔呢弄脏了老师的衣服也一样也得赔。”数学老师艾潜表示支持。
“应该赔。不赔就会让其他学生效仿也往老师的衣服上洒墨水。”另一个老师也支持。
“呵呵我的意思也是让学生赔。只是赔什么好呢？赔衣服还是赔钱？”肖蕾笑着说。
“赔衣服吧。我这件衣服18o块呢刚买的穿了才一个星期。如果赔钱他们家长肯定有意见说我讹诈他们。”梅水平愤愤不平想的却很周到。
“那好。我现在就和他们的家长联系让他们到学校来商量赔衣服的事情。”肖蕾爽快地说。说完就去办公室打电话。
肖蕾一走别的老师就对梅水平说起了不同的看法。
“梅老师不能让学生家长给你买衣服。”一老师说。
“为啥？”梅水平纳闷。
“想想看今后你穿着学生家长给你买的衣服进教室学生们会怎么看？他们会不会议论会不会对你有看法？”
梅水平不语想了一阵懊恼地说“也是。*这件事真想就这样算了不让他们赔。可是……”
艾潜赶忙打断他“不行梅老师一定得让学生赔。现在你先别把自己当老师你把自己当一般人。你也别把学生当学生把他们当陌生人。两个陌生人之间一个人弄脏了另一个的衣服是不是要赔？肯定要赔。——事实上学生往你衣服上洒墨水的时候肯定也没有把你当老师。既然他们不把你当老师你又何必把他们当学生？”
梅水平苦恼“就是这么一个理啊。如果他们是无意的我肯定算了不和他们计较。可他们这是故意的*气死我了！”
下午第四节几个学生家长按照肖蕾的要求到了学校。
肖蕾和他们简单寒暄过后就说了他们的学生在物理课堂上往老师衣服上洒墨水的事情。几个家长听后都自责说自己没教育好孩子孩子不懂事。然后就问肖蕾咋办。肖蕾按照梅水平的要求说应该赔。梅老师的衣服是新买的穿了才一个星期被洒了墨水洗不掉没法再穿了不赔说不过去。一个家长问“赔钱还是赔衣服？”肖蕾说赔衣服。另一个家长问“多大号的？啥牌子？”肖蕾便有些作难说你们等一下我去问一下梅老师。把几个家长晾在办公室自己去找梅水平找来找去找不到向同事们打听说他出去了。打他传呼不通。没办法只好回到办公室。这时候几个学生家长早已商量好了赔偿的办法几个家长兑钱共同进行赔偿。
家长们看到肖蕾回来就问衣服的牌子和号码。肖蕾实话实说说没有见到梅老师不清楚这些问题。
诗雅的家长是卖衣服的自己开着服装店。看肖蕾为难就出主意。说“没见到也没关系梅老师多高个子？”
肖蕾一愣说和你个子差不多。
“胖瘦呢？他胖瘦如何？”诗雅的家长又问。
“也和你差不多。”肖蕾审视着他心中揣摩着梅水平的样子回答。
诗雅的家长就笑说我穿xx号的。既然找不到他就按xx号买吧。然后进一步确定“他的衣服是18o买的吗？”
“是的18o.”肖蕾肯定地说。
“那好。明天我们就把衣服给他。”诗雅的家长说。
“你们买了衣服直接送他家吧。”肖蕾最后交待“送学校不大方便。”
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