要知道从元旦案发到案件审结时，半年时间已经过去了。肇事者在这半年里，自然不可能回到他原来就读的加州大学圣地亚哥分校去继续完成学业。对于这种没法为自己长期缺课找到正当理由的学生，学校完全可以开除他。
在世界首富李轩的亲自出面求情下，ucsd的鲍格林校长很快做出了回应，决定给误入歧途的学生一个迷途知返的机会。
他在接受美国第三大报，也是西海岸发行量最大的报纸《洛杉矶时报》的采访时表示，学校存在的一个重要意义，就是给学生传输正确的价值观。而不是在他们最需要引导的时候关上那道提供帮助的大门，把他们进一步推入深渊。
所以ucsd愿意为犯错的学生，提供一个救赎的机会。让他们能在未来把编程的知识，运用在创造有意义的软件上，而不是发明专搞破坏的计算机病毒。
当然，李轩既然选择出手，自然不可能仅仅只向ucsd的校长写一封公开信这么简单，而是要把事情的收尾做得更漂亮。因为按照香港法律规定，缓刑犯在缓刑考验期限内，有义务定期去惩教署汇报自己的情况。
而李轩出面向香港最高法院争取到了一个特例，即允许案犯在完成200小时的社区义工服务之后，可以脱离香港惩教署的监控，返回美国的大学继续求学。当然，香港最高法院之所以同意这一特例，需要的条件就是案犯在美国求学期间，会由美国司法部门的缓刑监督官对其进行监督，并把相关报告定期转给香港的司法部门。
也就是说为了此次互联网病毒案，香港和美国的司法部门进行了跨国司法合作。如果不是李轩用自己强大的人脉在香港和美国大力推动，两国司法部门根本不可能为了一个罪犯如此大费周章。
当然。既然付出了这么多，那么由此收获的好处自然也就不会少。至少李轩收获了一大堆肯定和赞扬，香港和美国的媒体，对这种做法都是持正面肯定态度的。
特别对美国媒体来说。美利坚可是他们鼓吹的自由和民-主世界的灯塔。政府和法律应该捍卫每一个公民的最大权利。
虽然这次的案犯不是一个美国人，而只是一个在美国读书的留学生而已。但这种以人为本的精神，却是法治社会最需要提倡的基石。所以这一案例的执行方式，也很快被包装成了一个代表政府竭尽全力维护每一个公民权益的典范！
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当界河这边的香港因为一场突如其来的互联网病毒风波而热闹非常的时候，界河另一边的中国内地却要平静许多。当然。这种平静其实是相对来说的，深海特区可谓是全中国，互联网发展最迅速的地方。
南方科技大学早在1985年9月刚成立之初，就为自家的计算机中心，开通了全中国第一条国际联网通道。从香港接过来的一条专用光纤线路，让中国的计算机第一次与全球网络实现联通。
而在另一个时空中，中国早期互联网的发展，其实远远落后于世界。中国拉开互联网的序幕，一直要等到1987年才会开启。当时德国卡尔斯鲁厄大学的维纳措恩教授，在来北-京参加一个科技研讨会时。通过意大利公用分组网itapac设在北京的pad机的线路，成功从北-京向德国发出了中国有史以来的第一封email。
但中国的互联网其实一直要等到198-9年，在国家计-委启动了中国第一个联网项目——“中关村教育与科研示范网络”（ncfc）之后，才算真正开始了启蒙。
而由ncfc发展演化而成的cst网（中国科技网），通过一条网速为64k的国际联网线路，第一次代表中国连接上全球互联网，更是要等到1994年才会发生的事情。
以至于中国的国家域名“”虽然早在1990年底，就由中国方面授权德国的措恩教授代为注册。但域名服务器在很长一段时间内，只能架设在德国卡尔斯鲁厄大学的计算机系统上。这个域名服务器直到cst网与世界联网后，才被移交回了中国互联网信息中心管理。
但在李轩这只蝴蝶的推动了。中国互联网现在的发展状况，要比另一个时空中好得多。中国第一个主干网cst，在由李轩名下的海川基金会资助1000万美元，再由中央政府拨出3000万人民币的配套资金作为启动资金的情况下。早在1985年就已经开始建设。
经过三年时间的兴建，cst主干网已经在北-京、沪海和粤东建成了三大节点。把中国大学最集中的北-京与沪海两地，和中国改革开放最前沿的粤东省，这三个地方的主要高校、科研院所，以及重要的政府部门都实现了统一联网。
而早在去年，中港两地就达成了网络互联协议。从而让中国的计算机通过香港的中转，成功与全世界实现了互联。要知道现在的美国也才刚刚完成nsf网的建设，nsf还没有像几年后那样，成为全球早期互联网的主干网。
也就是说现在的美国，还没成为全球互联网游戏规则的制定者。但等过几年之后互联网的重要性越来越突显，越来越多的国家接受tcp/ip协议，开始主动连入nsf网。
美国的强势地位也就越来越凸显，比如另一个时空中的中国，早在1991年就开始和美国人谈连入nsf网的事情，但一直谈了三年才最终签订协议。
对于一个新领域来说，你越早加入才能多几分底气和底牌。而当别人都已经把规则制定好了之后，你在想要挤进去让别人带你一起玩，所需要付出的代价自然就会昂贵许多。
除了互联网之外，计算机产业这几年在国内兴起的速度也非常快。或者也可以说正是计算机在国内更快速的普及。才有了中国互联网提前开始发展。
想要在八十年代的中国普及计算机，其实是一件非常困难的事情。因为对连电视机都还没有普及的中国人来说，计算机是一种非常昂贵的奢侈品。要知道一台配置齐全的杂牌abc-1兼容机，现在在香港的售价依旧高达5000港币。
就算以人-民银行的官方汇率还进行折算。购买一台港产abc-1兼容机的售价，也超过2000人民币。当然，abc-1电脑早在几年前就已经实现了国产化。
特别是在深海特区的国内第一家晶圆厂投产之后，生产abc-1所需的最重要一种元器件——6502处理器，也已经能够实现自产。这让国产abc-1兼容机的价格。终于有了巨大的下降。
而且电子工-业部根据国内的实际情况，在东方集团的技术支持下，早在去年年初就推出了一款简配版的abc-1兼容机，取名叫做中华学习机。
这款中华学习机的主机，无需购买专用的电脑显示器，而是可以将就使用普通的家用彩色或黑白电视机来代替显示器，再配上一个盒式录音机，就可以组成基本的系统。
这款学习机的售价只有700人民币，比黑白彩电的价格还要低，这极大降低了在国内中学校中推广计算机入门教育的成本。当然。就是中华学习机的售价已经低到了不能再低的地步，但这个售价对于月收入只有两三百的普通家庭来说，依旧是一笔不晓得负担。
但是相较于几年前动辄需要五六千人民币的电脑售价来说，中华学习机的价格至少让普通人已经可以摸得着。许多父母都宁愿自己缩衣节食，也要咬一咬牙帮自家孩子买上这样一台学习机，从而不让下一代输在起跑线上。
而在电子工-业部和国家教-委的联合推广之下，中华学习机也迅速开始进入校园。大部分城市的重点中小学，都建成了以中华学习机为主的电脑教室。
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六月末的深海特区早已是炎炎酷暑，南科大的校园里少了几分之前的紧张和严肃。因为期末考试已经结束，大家可以暂时抛开书本。让自己放松之下。
一年一度的暑假实际上已经开始了，但南科大的校园里却和往昔一样热闹，根本没有冷清下来。因为几乎所有的学生都选择了留校，而不是回家去过暑假。
南科大从1985年开始第一届招生。现在校园里已经有了85届和86届两拨学生，再过几个月后又将引来第三拨87届的学生。
南科大虽然是一所没有任何底蕴的新学校，但想要跨入这所大学的校门，却一点也不比清华北大容易。因为这所大学建校之初给自己树立的目标，就不是成为中国一流的大学，而是想要成为世界一流的大学。
相比于它身边的邻居——深海大学。南科大的起点要高许多。虽然两所大学现在的招生规模其实差不多，每年都只有几百人。但深大主要是面相粤东省内招生，而南科大却是面相全国招生。在去年入学的86届新生中，南科大更是从清华、北大手中抢来了5个省高考状元。
其实在南科大就读的学生背负的压力非常大，一方面他们有着很重的课业负担。比如南科大的许多专业课程都直接是采用英语教学，这就迫使每一个进入南科大的学子在专业课程还不重的大一就要先把英语的水平给补上来。
八十年代，大部分中国学生的英语其实并不好，特别是听和说的能力。这个时候的高考中，还根本没有英语听力，所以大部分学生学的都是哑巴英语。
而除了学习之外，另一个让学生感到巨大压力的是他们的学费。八十年代的中国高等教育，都是由国家和政府买单的。虽然从八十年代中期开始，国家教委已经逐步开始自费生和就业双向选择等方面的试点，但南科大绝对是中国现行体制下最特别的一所大学。
因为它不但向学生收取学费，而且每学年的学费还非常昂贵！南科大本科生每学年的学费为3000人民币，住宿费为500元。如果再算上书本费、伙食费、生活费等杂七杂八的开支，一个学生来南科大就读，每年的总支出至少需要5000元。
要知道深海特区可谓是全中国现在生活成本最昂贵的城市，其他地方还依旧处在计划经济体制中。比如在中国的大部分地方，现在买一斤肉只需要四五毛钱。但深海特区内大部分的物价，都是高度的市场化，一斤肉在这里的售价高达两三块钱。
而中国城市家庭现在一年的总收入，也还不到5000元钱。也就是父母就算全年不吃不喝，也承担不起自己孩子来南科大读书的花费。但是实际上南科大去年的招生却比第一年更加火爆，有无数全国各地的尖子生，希望能迈入这所新大学的校门。
因为虽然南科大的学费无比的昂贵，但实际上南科大提供的奖学金也非常丰厚。一等奖学金高达8000元，二等奖学金为5000元，三等奖学金则为2000元。而三者的比例为2比3比5。
也就是全部学生中，有50%的学生凭借奖学金就能衣食无忧。而剩余一半的学生，虽然奖学金无法支撑全部的在校开支，但也无需紧张。因为佳华银行会提供每学年3000元人民币额度的助学贷款，由海川基金为此提供担保。
助学贷款自然是要还的，而且因为佳华银行是一家商业银行，它也是要盈利的。所以佳华银行的助学贷款虽然在利率上有一定的优惠，但绝不是低息甚至无息贷款。
但是许多学生即使背负贷款，也依旧愿意来南科大就读，因为这里将会提供中国其他大学，远不可能提供的发展机遇！都说八十年代的大学生是天之骄子，但社会给予八十年代初毕业的大学生，和给予现在才开始读大学的人的机遇，实际上完全是天差地别。(未完待续。)( )
本章结束